Autour de la forme du «Cristal» j’ai monté différents ateliers aux pratiques et matériaux divers, afin que les enfants touchent, se débattent, découvrent de nouvelles perceptions.
La forme en cristaline est un parti pris que j’ai exploité dans ma...
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Autour de la forme du «Cristal» j’ai monté différents ateliers aux pratiques et matériaux divers, afin que les enfants touchent, se débattent, découvrent de nouvelles perceptions.
La forme en cristaline est un parti pris que j’ai exploité dans ma pratique personnelle, j’ai souhaité l’utiliser avec eux pour deux raisons : pour la fascination d’un matériau brut (présence) et pour son aspect physique qui revendique une certaine agressivité.
C’est au travers de l’image des cristaux, créés par le travail du temps, de l’obscurité et de la pression, s’offrant à notre conscience, que j’ai articulé mes ateliers en terme de volume, surface, ligne, couleur, transparence, et juxtaposition.
Nous avons ensemble expérimenté les difficultés, les approches, les tensions, les éclats de petits bonheurs qui s’offraient entre nos mains, que nous devions saisir et figer.
Emmanuel Penouty
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