SELECCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA SOCIOEDUCATIVA REPORTE FORMAL DEL DIANÓSTICO Después del contexto familiar, la escuela es el lugar donde los alumnos pasan más tiempo, a menudo se le suele denominar como un segundo hogar. Aquí, los alumnos suelen interactuar...
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SELECCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA SOCIOEDUCATIVA REPORTE FORMAL DEL DIANÓSTICO Después del contexto familiar, la escuela es el lugar donde los alumnos pasan más tiempo, a menudo se le suele denominar como un segundo hogar. Aquí, los alumnos suelen interactuar con diferentes personas de edades e ideologías diferentes, de manera que suele haber choques o diferencias entre los actores educativos por lo que la convivencia suele hacerse pesada en este entorno al no poder llegar a un acuerdo que favorezca ambas posturas ante un conflicto y las relaciones interpersonales no se vean afectadas. La convivencia escolar es la manera en que los actores educativos interaccionan entre ellos con el objetivo de que el ambiente de aprendizaje que se lleve en las aulas y la institución escolar estén pensados netamente en el desarrollo integral de los alumnos, por lo que el nivel de aprovechamiento escolar y el desarrollo interpersonal de los alumnos se vea favorecido por medio de diferentes actividades y prop
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