De la Mediación Pedagógica y otros El componente normativo, aquel que formula anhelos de la Educación criterios y condiciones para la práctica de la Mediación pedagógica en su estado puro. enseñanza y el componente prescriptivo, que expone reglas para el...
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De la Mediación Pedagógica y otros El componente normativo, aquel que formula anhelos de la Educación criterios y condiciones para la práctica de la Mediación pedagógica en su estado puro. enseñanza y el componente prescriptivo, que expone reglas para el logro eficaz de los El acto educativo consiste en la oportunidad que conocimientos y destreza. tiene dos personas de construir un conocimiento, existen en este acto educativo dos roles definidos, En la Voluntaria acción del guía o docente, que uno el del docente, guía o discente, que tiene por busca generar cadenas neuronales que objetivo el acompañamiento al discente, propicien en el aprendiente la acción estudiante o aprendiente, que tiene como meta automática del razonamiento lógico Llinás, R. construir una conocimiento sobre un tema ya R. (2003), se hace necesaria la mediación de planeado, generando un tipo de competencia que elementos que propicien en el aprendiente la lo prepare para resolver un problema determinado comprensión d
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