PROPOSITOS FORMATIVOS Objetivos Desarrollar las bases teóricas en torno a la tecnología e-learning en educación. Realizar una recogida de datos entre un grupo de maestros/as con el objetivo de obtener información sobre el tratamiento que se hace a la...
More
PROPOSITOS FORMATIVOS Objetivos Desarrollar las bases teóricas en torno a la tecnología e-learning en educación. Realizar una recogida de datos entre un grupo de maestros/as con el objetivo de obtener información sobre el tratamiento que se hace a la relación con el alumno fuera del centro/aula con la finalidad de detectar necesidades, carencias, etc. Diseñar un proyecto de intervención educativa basado en los efectos positivos de la relación profesor-alumno a través del e-learning en el aprendizaje y asimilación de conceptos, en alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil. METODOLOGÍA De entre los tres paradigmas propuestos se ha seleccionado el socio-crítico, ya que consideramos que es el que mejor se ajusta a nuestro trabajo, al ser un enfoque intermedio entre positivista y el interpretativo. El paradigma socio-crítico da respuestas y soluciones a problemas derivados de estos y por lo tanto como objetivo mejorar los problemas que se plantean. La naturaleza de la investigaci
Less
