Página 1 Proyecto de aula Reinterpretando la salud en las redes: Desarrollo de la competencia mediática y digital en educación secundaria. Introducción El auge de la información transmitidas través de las redes sociales y nuevos medios de comunicación por...
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Página 1 Proyecto de aula Reinterpretando la salud en las redes: Desarrollo de la competencia mediática y digital en educación secundaria. Introducción El auge de la información transmitidas través de las redes sociales y nuevos medios de comunicación por internet, como los periódicos digitales, ha dado lugar a una nueva dimensión comunicativa. Sin embargo, el libre acceso a las redes va acompañado de un auge de la información polarizada o no contrastada. Adquirir una competencia mediática apropiada es esencial para entender, interpretar y verificar la información, siendo capaces de generar nuevo contenido a partir de ellas. En este proyecto, siguiendo una metodología basada en la interpretación de noticias de salud, el alumnado generará una página web con contenido audiovisual reinterpretando la información aportada. Nuestro objetivo es formar a alumnos de bachillerato en competencia mediática y fomentar sus aptitudes como prosumidores. Justificación de la propuesta El avance de las r
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