Метод проекта на уроках литературы Ещё в начале XX века американский учёный и педагог Дж.Дьюи предлагал строить обучение на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, опираясь на его личную заинтересованность именно в этом знании....
More
Метод проекта на уроках литературы Ещё в начале XX века американский учёный и педагог Дж.Дьюи предлагал строить обучение на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, опираясь на его личную заинтересованность именно в этом знании. Следовательно, важно было показать детям, что приобретаемые знания им могут и должны пригодиться в жизни. Вот тут-то и важна проблема, взятая из реальной жизни, проблема, которая обусловит мотив деятельности. Целью проектной деятельности становится поиск способов решения проблемы. Учитель может подсказать новые источники информации, а может просто направить мысль учеников в нужное русло для самостоятельного поиска. В результате ученики должны совместными усилиями решить проблему, применив необходимые знания, получить реальный результат. Итак, учебный проект с точки зрения учащегося – это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить се
Less
