Reflexión sobre si el modelo propuesto es ley didáctica o una pedagogía. Lic. Juan Manuel Reyes Peralta. Comenzare con afirmar por qué considero que el trabajo realizado en el equipo que conformamos la maestría en innovación educativa forma parte de las...
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Reflexión sobre si el modelo propuesto es ley didáctica o una pedagogía. Lic. Juan Manuel Reyes Peralta. Comenzare con afirmar por qué considero que el trabajo realizado en el equipo que conformamos la maestría en innovación educativa forma parte de las leyes didácticas recurriendo a las leyes que la conforman y posteriormente considerando a la didáctica como arte y tecnología que es lo nuevo en nuestro quehacer educativo. · PRIMERA LEY DE LA DIDÁCTICA Esta ley establece la relación entre la escuela y la sociedad. La escuela no puede estar ajena a los problemas de la sociedad. · SEGUNDA LEY DE LA DIDÁCTICA Establece las relaciones entre los componentes que garantizan que el estudiante alcance el objetivo, que sepa resolver los problemas. Dicha relación ser da por medio de triadas: problema-objeto-objetivo; objeto-objetivo-método; etcétera. Creo pertinente explicar determinadas cualidades que distinguen a este proceso consciente y lo diferencian de otro pues la cualidad es una caracterí
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