Educación inclusiva para la primera infancia en Colombia: Políticas y reformas (Inclusive Education for the infancy in Colombia: Policies and reforms) Encuentre este artículo en Diana Melissa Otálora Gallego1...
More
Educación inclusiva para la primera infancia en Colombia: Políticas y reformas (Inclusive Education for the infancy in Colombia: Policies and reforms) Encuentre este artículo en Diana Melissa Otálora Gallego1 http://biblioteca.uniminuto.edu/ojs/index.php/IYD/issue/archive diana.otalora@uniminuto.edu Para citar este artículo / To cite this article Otálora-Gallego, D. Educación inclusiva para la primera infancia en Colombia: políticas y reformas. Revista Inclusión & Desarrollo, 4 (1), PAGINAS Fecha de recepción: 30 de enero de 2017 Fecha de aceptación: 13 de marzo de 2017 Resumen Desde la Declaración de Jomtien, en 1990, se determinó que la escuela debe atender a todos aquellos niños y niñas que a ella asisten, garantizando el desarrollo de todas sus habilidades y potencialidades; para ello, han venido surgiendo índices de educación inclusiva que resultan de gran utilidad para caracterizar los entornos educativos en la primera infancia, analizar qué tanto se acercan o no a los principios
Less
