Cuestionario B.- CLASIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN Número de lista del alumno encuestado ________ El presente instrumento busca construir un diagnóstico objetivo sobre las habilidades intelectuales que tienen relación directa con el desempeño académico de los...
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Cuestionario B.- CLASIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN Número de lista del alumno encuestado ________ El presente instrumento busca construir un diagnóstico objetivo sobre las habilidades intelectuales que tienen relación directa con el desempeño académico de los estudiantes de primer año de las licenciaturas en educación preescolar, primaria y especial. Mediante la aplicación de este cuestionario. Por lo que te solicitamos tu apoyo en el entendido de que esta información será utilizada con fines de investigación Selecciona el inciso que corresponda al ítem 1.Me aseguro de entender el vocabulario que desconozco. a) Siempre b) Casi siempre c) A veces d) Casi nunca e) Nunca 2. Hago cuadros de clasificación para cada tema, de cualquier asignatura, en donde se especifiquen los criterios en los que se clasificara y posteriormente establecer igualdades y diferencias. a) Siempre b) Casi siempre c) A veces d) Casi nunca e) Nunca 3. Establezco criterios de clasificación, por ejemplo, podemos clasificar l
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