TALLERES DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS – MÓDULO II: LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN MÓDULO II: LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL MULTIPROPÓSITO ÁREA: LENGUA CASTELLANA - GRADO: 11º...
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TALLERES DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS – MÓDULO II: LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN MÓDULO II: LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL MULTIPROPÓSITO ÁREA: LENGUA CASTELLANA - GRADO: 11º DOCENTE: CARLOS ANDRÉS TASCÓN ÁLVAREZ CALI, 2016 TEMA: La construcción de la polifonía en el discurso. OBJETIVO: Identificar y diferenciar los diversos Enunciadores o puntos de vista que se construyen en el enunciado. ACTIVIDAD 1 Lea con cuidado el siguiente texto: ¿Se pueden identificar diversos puntos de vista en el texto? ¿Qué formas de manifestación posibilitan identificar los distintos enunciadores? ¿Se puede concluir que el Locutor se identifica más con un Enunciador más que con otro? Veremos que la dinámica enunciativa no sólo incluye el tipo de relaciones entre las imágenes de los sujetos discursivos, las dimensiones que se enfatizan de cada uno de ellos sino también los diversos puntos de vista que se asumen, los cuales
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