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LaMai riecommuni que LaMai riecommuni que LaMai riecommuni que ÉCOLEDEMUSI QUE OUVERTUREDESÉANCESCOLLECTIVE Lecons erv atoi reetl ’Ec oleint erc ommunal edeMus ique DESOPHROLOGIE of fr entauxenf antsduvil l age: aucabi netdeSophr ologi edeMonthyon. -descoursd’i nst ruments -Desséanc esderel axat iondy nami quei nspi rées -desformati onsmus i cal es duyogahi ndou. -deschantschor ales -unconc ertp armoi se nFr anc eetàl ’é tr anger(p ourc euxquil esou hai t ent ) -Rel axati on,dét ente,l ibér ationdest ens ions ,év a- -2stagesdemus i queparanenFr anceetàl ’ étranger cuat iondespenséesnégat ives. -Desexamensquipermett entuncont rôledel’enseignement -Viv ancedelapr ésenc educ orps ,saf orme,s a Noussommesr éfér encéà: r espi rat ion. -L’ ArcdeTriomphe -L’ AcadémieNat i onal ed’excell encedesar tsdel at abl e -Viv ance d’ une sensat ion etd’un s enti mentde -LafêtedeJ eandelaFontaineCHATEAU-THIERRY bi en-êt reetsaf ixati ondansl aconsci enc e. -ParlesMairesetAdmini str at i onsduDépartement
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