Estudio de caso de Lolita El caso que a continuación se presenta nos ofrece un panorama general acerca de las implicaciones de tener un hijo en condiciones adversas, en este caso el de una chica con Discapacidad Auditiva y el proceso que tuvo que vivir para...
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Estudio de caso de Lolita El caso que a continuación se presenta nos ofrece un panorama general acerca de las implicaciones de tener un hijo en condiciones adversas, en este caso el de una chica con Discapacidad Auditiva y el proceso que tuvo que vivir para llegar a ser alguien la vida, como le decía su madre. El camino a la inclusión que vivió Lolita no fue fácil en sus comienzos, pues entre la ignorancia de sus padres y la intervención de la familia se perdieron cuatro años donde su comunicación se vio estancada, o por qué no decirlo, anulada en todo sentido, lo cual trajo consigo como consecuencia, una niña insegura, apartada, que si bien intentaba cubrir sus necesidades haciendo uso de la voz, no era entendible, Afortunadamente en el proceso aparece una maestra de jardín de niños que lejos de cruzar los brazos, asumió la responsabilidad que le correspondía y tomó esta situación como todo un reto que trascendió no solo al interior de la escuela con toda la comunidad escolar, sino qu
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