Documentazione scuola dell’infanzia “Piano” TUTTE LE ATTIVITA’ CHE SONO STATE SVOLTE, NEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO, HANNO TENUTO CONTO DEGLI OBIETTIVI D’APPRENDIMENTO DEI CINQUE CAMPI DI ESPERIENZA CHE, COSTRUITI NEI QUATTRO PERCORSI, HANNO PERMESSO A...
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Documentazione scuola dell’infanzia “Piano” TUTTE LE ATTIVITA’ CHE SONO STATE SVOLTE, NEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO, HANNO TENUTO CONTO DEGLI OBIETTIVI D’APPRENDIMENTO DEI CINQUE CAMPI DI ESPERIENZA CHE, COSTRUITI NEI QUATTRO PERCORSI, HANNO PERMESSO A CIASCUN BAMBINO DI RAGGIUNGERE COMPETENZE SPECIFICHE DELLA PROPRIA ETA’. OGNI PERCORSO, AL TEMPO STESSO , HA MIRATO ALLA MATURAZIONE DELL’IDENTITA’, ALLA CONQUISTA DELL’AUTONOMIA E ALLA CONDIVISIONE DI NORME COMPORTAMENTALI, DI REGOLE E DI VALORI.
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