Nuevas experiencias de inclusión en IP-CFT Santo Tomás San Joaquín. RESUMEN Según el Consejo Nacional de Educación (CNED) la matrícula total en los institutos profesionales y centros de formación técnica IP/CFT se ha duplicado entre 2006 y 2011, solo en IP...
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Nuevas experiencias de inclusión en IP-CFT Santo Tomás San Joaquín. RESUMEN Según el Consejo Nacional de Educación (CNED) la matrícula total en los institutos profesionales y centros de formación técnica IP/CFT se ha duplicado entre 2006 y 2011, solo en IP aumentó al 137%. Esto debería reflejar nuevas oportunidades de inclusión de personas con discapacidad (PcD) a esta categoría de educación superior. Dentro de los IP y CFT a nivel Nacional, Santo Tomás es una de las instituciones con mayor número de matrículas generales y dado el carácter inclusivo de esta institución también acceden estudiantes con alguna Necesidad Educativa Especial (NEE) En este trabajo queremos dar a conocer la experiencia de inclusión de sede San Joaquín y mostrar como los IP y CFT cumplen hoy un rol importante de inclusión en educación superior. Palabras claves: Estudiantes; Discapacidad; Inclusión; IP-CFT; Educación Superior; Santo Tomás. Autoras: *Alejandra Vidales Sáez. IP-CFT Santo Tomás sede San Joaquín. av
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