Ferrarato Meli – Projet Partenariat Musique. Dossier réalisé avec Lafond Clémence. I. Inscription de la séance dans le projet 1. Le projet en lui-même Dans le cadre de l'UE « Projet Partenariat » réalisée en Master 2 « Métiers de l'Enseignement, de...
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Ferrarato Meli – Projet Partenariat Musique. Dossier réalisé avec Lafond Clémence. I. Inscription de la séance dans le projet 1. Le projet en lui-même Dans le cadre de l'UE « Projet Partenariat » réalisée en Master 2 « Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation », nous avons vécu différents moments d'un projet en éducation musicale : une journée de formation au Théâtre Auditorium de Poitiers (TAP), l'accompagnement d'une classe à un concert dans ce même lieu et enfin, une intervention dans cette classe (où nous menions la séance). Tout au long de cette expérience, nous avons également rencontré de nombreux acteurs culturels (membres du Canopé, du TAP, des médiathèques par exemple). L’École a tout intérêt à travailler en partenariat avec ceux-ci, d'une part parce qu'ils apportent un savoir savant aux élèves, et d'autre part parce que les élèves sont toujours davantage motivés lorsqu'ils rencontrent « pour de vrai » des experts. 2. La séance menée La séance a été menée
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