«БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ» по трудовому обучению Основные концептуальные положения: • Безотметочное обучение означает обучение на содержательнооценочной основе. • Оценке подвергаются процесс и результат учебно-трудовой деятельности учащихся и содержание...
More
«БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ» по трудовому обучению Основные концептуальные положения: • Безотметочное обучение означает обучение на содержательнооценочной основе. • Оценке подвергаются процесс и результат учебно-трудовой деятельности учащихся и содержание деятельности педагога (методика обучения). • Оценку осуществляет не только учитель, но и учащиеся. • Оценка оформляется в виде развернутых оценочных суждений. • В процессе формирования способности учеников к оценочным суждениям осуществляется последовательный переход от внешней оценки учителя к взаимооценке и самооценке учениками. • Процесс оценки должен быть понятен всем участникам образовательного процесса (педагогам, ученикам и родителям) и удовлетворять их потребности и ожидания. • Оценка помимо мотивационно-стимулирующей, информационной и аналитической должна выполнять и прогностическую функцию, которая означает для учащихся «выработку» рекомендаций по самообразованию, самовоспитанию, саморазвитию, а для педагога – рекомендаций совер
Less
