وحدات تعلمية ف3

‫المستوى ‪ :‬السنة الثانية متوسط‬ ‫الوحدة التعليمية ‪ :‬تقييم تشخيصي‬ ‫المؤسسة ‪ :‬متوسطة الصخرى الكبرى‪/‬عين البنيان‬ ‫النشاط األول‪ :‬دفع الجلة‬ ‫األستاذ ‪ :‬زياني محمــد‬ ‫النشاط الثاني ‪ :‬كرة السلة‬ ‫تقويم مدى استثمار القوة العضلية لدفع االلة الى ابعد... More

‫المستوى ‪ :‬السنة الثانية متوسط‬ ‫الوحدة التعليمية ‪ :‬تقييم تشخيصي‬ ‫المؤسسة ‪ :‬متوسطة الصخرى الكبرى‪/‬عين البنيان‬ ‫النشاط األول‪ :‬دفع الجلة‬ ‫األستاذ ‪ :‬زياني محمــد‬ ‫النشاط الثاني ‪ :‬كرة السلة‬ ‫تقويم مدى استثمار القوة العضلية لدفع االلة الى ابعد نقطة ممكنة‬ ‫هدف الميدان البدني ‪:‬‬ ‫تقويم مدى اكتساب مهارات كرة السلة واستثمارها‬ ‫هدف الميدان الجماعي ‪:‬‬ ‫التوجيهات‬ ‫محتوى االنجاز‬ ‫محتوى التعلم‬ ‫المراحل‬ ‫التحضير الجيد‬ ‫*تنظيم قيادي لمجموعة من التمارين البسيطة المراد بها تحضير الفريق بدنيا عن‬ ‫العمل على تحضير عمل الجسم‬ ‫مساعدة قائد الفريق في تنظيم عمل‬ ‫طريق الجري ثم سرعة التنقل وتمارين المرونة من الحركة ( دعم خاص لعمل‬ ‫والتركيز على عمل االطراف للدخول‬ ‫المرحلة‬ ‫المجموعات‬ ‫االطراف العلوية والسفلية)‬ ‫في ممارسة النشاط‬ ‫التحضيرية‬ ‫*تمارين للمرونة وتمديد االطراف من الثبات‬ ‫تقوية عضلية‬ ‫*القيام بلعبة تحضيرية ترفيهية نشيطة لتنشيط الجو االجتماعي داخل الفريق‬ ‫القدرة على انجاز العمل بأقل أخطاء‬ ‫* على مساحة آمنة خاصة بالرمي محاولة القيام بعمل تحضيري خاص باستعمال‬ ‫النشاط Less