وحدات تعليمية ف2

‫المستوى ‪ :‬السنة الثانية متوسط‬ ‫الوحدة التعليمية ‪ :‬تقييم تشخيصي‬ ‫المؤسسة ‪ :‬متوسطة الصخرى الكبرى‪/‬عين البنيان‬ ‫النشاط األول‪ :‬الوثب الطويل‬ ‫األستاذ ‪ :‬زياني م حمــد‬ ‫النشاط الثاني ‪ :‬كرة اليد‬ ‫هدف الميدان البدني ‪ :‬تقويم مدى استثمار السرعة... More

‫المستوى ‪ :‬السنة الثانية متوسط‬ ‫الوحدة التعليمية ‪ :‬تقييم تشخيصي‬ ‫المؤسسة ‪ :‬متوسطة الصخرى الكبرى‪/‬عين البنيان‬ ‫النشاط األول‪ :‬الوثب الطويل‬ ‫األستاذ ‪ :‬زياني م حمــد‬ ‫النشاط الثاني ‪ :‬كرة اليد‬ ‫هدف الميدان البدني ‪ :‬تقويم مدى استثمار السرعة القصوى في عملية االرتقاء مع السقوط اآلمن‬ ‫هدف الميدان الجماعي ‪ :‬تقييم مدى اكتساب مهارات كرة اليد واستثمارها في التحول من موقف الخر‬ ‫التوجيهات‬ ‫محتوى االنجاز‬ ‫محتوى التعلم‬ ‫المراحل‬ ‫العمل وفق تعليمات قائد الفوج‬ ‫‪-‬الجري لمدة زمنية معينة داخل المجموعة‬ ‫العمل على تنشيط عمل االجهزة‬ ‫المشاركة الجماعية النشيطة‬ ‫‪ -‬كنشاط تحضيري اجراء لعبة المطاردة ‪1‬ضد‪1‬‬ ‫المرحلة القيام بتحضير بدني خاص بحركات‬ ‫‪ -‬القيام بتمارين المرونة وتحسين رد الفعل‬ ‫التحضيرية المرونة والتوازن والسرعة‬ ‫‪ -‬القيام بتمارين التنقل برجل واحدة ثم بكلتا الرجلين‪.‬‬ ‫* عمل تحضيري بالقفز على رجل واحدة ثم بكلتا الرجلين داخل دوائر أو القفز‬ ‫ضبط مسافة القفز‬ ‫على الحواجز والقفز داخل الحوض عرضيا ومحاولة إيجاد رجل االرتقاء (الرجل‬ ‫النشاط ‪:01‬‬ ‫التعاون مع الزمال Less