Guión docente Unidad Unidad 3 OA_4 Lectura Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu. OA_15 Escritura Escribir...
More
Guión docente Unidad Unidad 3 OA_4 Lectura Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu. OA_15 Escritura Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad. OA_19 Comunicación oral Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hábito de averiguar su significado. Objetivo de la clase Reconocer y ejercitar el dígrafo rr, mediante palabras e imágenes. Actitudes Demostrar empatía hacia los demás, comprendiendo el contexto en el que se sitúan. Estándares pedagógicos Lectura 1. Conoce los procesos de la lectura inicial y está preparado para enseñarla. Escritura 5. Comprende los procesos de la producción escrita y es capaz de iniciar en la escritura a los alumnos y alumnas. Comunicación oral 9. Sabe acerca de la comprensión oral y es capaz de desarr
Less
