FICHA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRADORA Nombre de La escuela: Escuela Secundaria Técnica No. 45 Clave de C.T.: 11DST0064Z Asignatura: Español Grado: 3º. secundaria Tema: La historieta Bloque: III Para iniciar las actividades: Dialoguen sobre las...
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FICHA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRADORA Nombre de La escuela: Escuela Secundaria Técnica No. 45 Clave de C.T.: 11DST0064Z Asignatura: Español Grado: 3º. secundaria Tema: La historieta Bloque: III Para iniciar las actividades: Dialoguen sobre las siguientes preguntas: • ¿Qué piensas que es una historieta? • ¿Cuáles son algunas funciones de la historieta? • ¿Cómo se distribuyen los dibujos en una historieta? • ¿Cuál ha sido tu experiencia al combinar dibujos y texto para transmitir un mensaje? • ¿Cómo trabajaste la caricatura el año pasado? Lean y reflexionen: La historieta desarrolla un relato mediante imágenes que se dividen en cuadros. Las acciones se presentan en orden lógico y progresivo. Debido a ello los cuadros se colocan de izquierda a derecha y de arriba abajo, respetando la secuencia de la lectura occidental. Hay historietas que presentan los cuadros de forma subsecuente uno detrás de otro hacia la derecha o en una secuencia vertical hacia abajo. Las acciones y escenar
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