Vulneración de los derechos fundamentales de los escolares, niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Según la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948, los derechos humanos y la educación se encuentran estrechamente ligados ya que se establece...
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Vulneración de los derechos fundamentales de los escolares, niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Según la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948, los derechos humanos y la educación se encuentran estrechamente ligados ya que se establece la educación como un derecho humano universal que tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana, el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favoreciendo así la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones, todos los grupos étnicos o religiosos, para promover el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas y el mantenimiento de la paz (Articulo 26). Posteriormente la Ley General de Educación (115 de 1994), en consonancia con la Constitución de 1991 define la educación como un proceso de formación que se fundamenta en una concepción integral de la persona, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes, estableciendo una obligatoriedad de la edu
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