INFANCIA A la infancia se le considera como el momento clave en la vida de cualquier ser humano, ya que es allí donde se conforman los soportes afectivos e intelectuales de la persona. Para ello Los niños y las niñas tienen derechos. La sociedad en general,...
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INFANCIA A la infancia se le considera como el momento clave en la vida de cualquier ser humano, ya que es allí donde se conforman los soportes afectivos e intelectuales de la persona. Para ello Los niños y las niñas tienen derechos. La sociedad en general, el Estado en su totalidad, las entidades territoriales departamentales, municipales y comunitarias, así como la familia tienen la responsabilidad de garantizar el cumplimiento de los mismos. Pero lastimosamente la realidad es otra, nuestra niñez siempre está en zona de vulnerabilidad. En cuanto a los procesos educativos, estos deben partir desde el reconocimiento de los infantes como seres singulares, activos, participativos y con capacidades, con una historia social y colectiva incorporada La niñez se define y asume en cada sociedad de manera distinta según características específicas, dadas por esa naturaleza diversa que configura la existencia y la subjetividad respecto a ellas y ellos. Para lo dicho anteriormente se complementa
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