MAYRA NAYELI RODRIGUEZ ALVARADO TEMA: USO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS EN SITUACIONES PROBLEMÁTICAS Área: Matemáticas Pregunta: ¿Cómo trabajar a partir de situaciones problema que permitan que el alumno razone y comprenda actividades que implican el uso de...
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MAYRA NAYELI RODRIGUEZ ALVARADO TEMA: USO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS EN SITUACIONES PROBLEMÁTICAS Área: Matemáticas Pregunta: ¿Cómo trabajar a partir de situaciones problema que permitan que el alumno razone y comprenda actividades que implican el uso de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división)? El problema que elegí surge de la necesidad de contar con las bases del sentido numérico debido a que en mis jornadas de práctica me era difícil comenzar un nuevo tema ya que algunos requerían el uso de operaciones básicas pero cuando se llegaba el momento de realizar alguna operación podía observar algunas caras de frustración e incluso entre varios alumnos se preguntaban, debido a que no sabían cómo realizarla, desde su acomodo hasta el identificar en que momento les pedía sumar o restar. Lo que sé de este tema es que en la asignatura se presenta el problema debido a que la mayoría de los contenidos se abordan de una manera mecánica, dejando de lado el razonamiento del uso
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