Congreso Europeo: Aprender a ser, aprender a vivir juntos – Santiago de Compostela, Diciembre 2001 Comunicaciones LA PRACTICA DE LAS EMOCIONES EN EL CURRICULO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL: SU EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN. Mª del Pilar Alvarez Sandonís. Nuria...
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Congreso Europeo: Aprender a ser, aprender a vivir juntos – Santiago de Compostela, Diciembre 2001 Comunicaciones LA PRACTICA DE LAS EMOCIONES EN EL CURRICULO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL: SU EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN. Mª del Pilar Alvarez Sandonís. Nuria Infante Madrid. ÍNDICE: 1.- INTRODUCCIÓN 2.- JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA 3.- OBJETIVOS 4.- ESTRUCTURA DEL PROGRAMA: CONTENIDOS 5.- METODOLOGÍA: APLICACIÓN PRÁCTICA 6.- PROGRAMA DE LAS EMOCIONES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 6.1.- FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES 6.2. PUESTA EN PRÁCTICA CON LOS NIÑOS: PROPUESTA DE ACTIVIDADES 6.3. FORMACIÓN DE LOS PADRES A TRAVÉS DE LA ESCUELA DE PADRES 7.- CONCLUSIONES Asociación Mundial de Educadores Infantiles – World Association of Early Childhood Educators http://www.waece.com – info@waece.com
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