Para empezar me gustaría comentar que la realización de un proyecto telecolaborativo es una herramienta fundamental con la que podemos motivar a los niños y niñas posibilitando la participación de forma que el aprendizaje surja de manera distinta y sean los...
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Para empezar me gustaría comentar que la realización de un proyecto telecolaborativo es una herramienta fundamental con la que podemos motivar a los niños y niñas posibilitando la participación de forma que el aprendizaje surja de manera distinta y sean los protagonistas del mismo. Como dice John Dewey “el aprendizaje es más efectivo cuando parte de la experiencia y está orientado hacia el estudiante. Cobra mayor sentido cuando sucede en contexto del mundo real, el alumno puede conectarlo con su propio mundo y es ahí cuando se apropia de lo que aprende”. En concreto, el objetivo principal de los proyectos telecolaborativos de comunicación e intercambios interpersonales es garantizar la comunicación entre diferentes agentes educativos, ya sea personal docente del centro y alumnos, o personal externo a las aulas, adoptando el rol que ocupan en una situación habitual de enseñanza-aprendizaje, o bien roles simulados. Dentro de estos proyectos podemos encontrar diferentes actividades: Cor
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