El Programa de Filosofía para Niños y Niñas del Prof. Matthew Lipman en el Hogar Niño Jesús Enfoque histórico - cultural de la educación Virginia Trejos Montero INTRODUCCIÓN El niño abandonado se transforma de esta manera rápidamente en un viejo prematuro...
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El Programa de Filosofía para Niños y Niñas del Prof. Matthew Lipman en el Hogar Niño Jesús Enfoque histórico - cultural de la educación Virginia Trejos Montero INTRODUCCIÓN El niño abandonado se transforma de esta manera rápidamente en un viejo prematuro con comportamientos y discursos de un gigante, pero con un corazón de niño pequeño con hambre de amor y consuelo. (Barudy 2003, p.111) A causa de la negligencia intrafamiliar, considerada maltrato infantil pasivo de omisión, la población infantil está siendo empujada prematuramente hacia una vida autónoma a la que no está preparada para afrontar. Las manifestaciones negativas son evidentes: frustración, ansiedad, angustia, violencia y, especialmente, fracaso escolar provocado por una desmotivación hacia el estudio y la vida en general. Para llenar esa carencia socio afectiva, otras instituciones (organismos defensores de la niñez e instituciones educativas) están asumiendo dicha responsabilidad, recayendo especialmente sobre los y las
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