Andrea Bravo Hervás Aulas 2.0 y uso de las TIC en la práctica docente Resumen: En este artículo abordamos una investigación llevada a cabo en 21 centros de primaria y secundaria junto con la colaboración de 120 docentes y 3000 alumnos. La investigación...
More
Andrea Bravo Hervás Aulas 2.0 y uso de las TIC en la práctica docente Resumen: En este artículo abordamos una investigación llevada a cabo en 21 centros de primaria y secundaria junto con la colaboración de 120 docentes y 3000 alumnos. La investigación trabaja sobre las tecnologías como base modificadora de la sociedad, y como la educación se adapta a este cambio, sus ventajas y desventajas. Valoración crítica: Sin duda alguna las tecnologías son parte de nuestra vida cotidiana, en pocos años se han convertido en un elemento imprescindible para la mayoría de nosotros. Es por este motivo que mantenerlas alejadas de las aulas y no aprovechar el potencial pedagógico que nos ofrecen no puede ser una opción de futuro. Hay que sumar este recurso a los centros y formar en ellos a los profesionales. Es en este último aspecto donde yo encuentro la mayor dificultad, ya que existe una brecha digital generacional importante.
Less
