Методические рекомендации при подготовке к созданию школьного проекта Исследовательский предмет может быть по содержанию: • монопредметным - выполняется на материале конкретного предмета; • межпредметным - интегрируется смежная тематика нескольких...
More
Методические рекомендации при подготовке к созданию школьного проекта Исследовательский предмет может быть по содержанию: • монопредметным - выполняется на материале конкретного предмета; • межпредметным - интегрируется смежная тематика нескольких предметов, например, информатика, экономика; • надпредметным (например, «Мой новый компьютер» и т.д.) выполняется этот проект в ходе факультативов, изучения интегрированных курсов, работы в творческих мастерских. Проект может быть итоговым, когда по результатам его выполнения оценивается освоение учащимися определенного учебного материала, и текущим, когда на самообразование и проектную деятельность выносится из учебного материала лишь часть содержания образования Разработка метода проектов 1. Основные требования к использованию метода проектов: • Наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы/задачи, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для ее решения (например, исследование демографической проблемы в
Less
