43 COMUNICAR 9, 1997 COMUNICAR 9, 1997; pp. 43-49 Temas Educación en Valores, transversalidad y medios de comunicación social JuanAgustínMorónJuanAgustínMorón SevillaSevilla La educación moral y cívica es el eje transversal nuclear en torno al que giran y...
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43 COMUNICAR 9, 1997 COMUNICAR 9, 1997; pp. 43-49 Temas Educación en Valores, transversalidad y medios de comunicación social JuanAgustínMorónJuanAgustínMorón SevillaSevilla La educación moral y cívica es el eje transversal nuclear en torno al que giran y se integran los restantes temas transversales y la acción educativa. En este artículo se nos presenta el papel de transversalidad que los medios de comunicación social tienen en el currículum educativo y se plantea con rigor la necesidad de que la escuela y los educadores transmitan, de forma crítica y reflexiva, los valores básicos, utilizando los medios de comunicación como elemento motivador, informativo, pedagógico, didáctico y creativo. 1. Reforma y Educación en Valores La LOGSE, marco por el que se rige la educación actual en nuestro país, define como fin principal de la educación el pleno desarrollo de la personalidad de los discentes (del conjunto de todos los factores que la integran: intelectual, corporal, social, afectivo y
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