CASO DEL DOCENTE JAVIER Existe un país denominado Aprendizaje Significativo y en él se construyó la ciudad Futuro. Su Gobierno a través del Ministerio de Educación, estableció los programas para la educación del siglo XXI soportados en la creatividad y la...
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CASO DEL DOCENTE JAVIER Existe un país denominado Aprendizaje Significativo y en él se construyó la ciudad Futuro. Su Gobierno a través del Ministerio de Educación, estableció los programas para la educación del siglo XXI soportados en la creatividad y la innovación; por lo tanto, sus estrategias y planes de acción se orientaron a que las entidades educativas (EI) elaboraran su Proyecto Educativo Institucional (PEI) teniendo en cuenta el contexto educativo, en el cual el estudiante debería asumir el proceso de aprendizaje como individuo, la sociedad y comunidad a la cual este pertenece y que todo ese proyecto institucional tuviera su razón de ser en un énfasis, como por ejemplo: bilingüismo, ambiental, tecnologías, entre otros. También, el PEI, debería considerar las necesidades del entorno donde el individuo habita, como una de las formas válidas para responder a la misión social y económica del Estado, asumiendo que con los procesos educativos este logra el desarrollo social y económ
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