El desarrollo de las competencias básicas a través de la Educación Física Maestros y Profesores de Educación Física. Universitat de València. (España) José Díaz Barahona | María Campos Micó Carmen María Pérez Serrano | Adara Guerras Martín María Victoria...
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El desarrollo de las competencias básicas a través de la Educación Física Maestros y Profesores de Educación Física. Universitat de València. (España) José Díaz Barahona | María Campos Micó Carmen María Pérez Serrano | Adara Guerras Martín María Victoria Casado García | José Feltrer Torres Salvador Iranzo Giménezun | Ana Bilbao González jose.diaz-barahona@uv.es Resumen La Ley Orgánica de Educación (LOE: 2/2006, de 3 de mayo), sitúa las Competencias Básicas como un elemento curricular básico. La citada ley, artículo 6º, define el currículo como: "el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación". Los profesores y profesoras de Educación Física ya estamos familiarizados con el diseño de objetivos, la selección de contenidos, y la aplicación de criterios de evaluación, pero: ¿qué son las Competencias Básicas?, ¿por qué aparecen como un elemento educativo clave en el actual currículum? Y sobre todo, si éstas competencias tienen carác
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