Вопрос. Моя дочь (5 лет) гнусавит. Если еѐ одѐргивать, просить повторить правильно, проговаривать слово вместе с ней, то она начинает говорить нормально, но потом забывается и опять гнусавит. Пожалуйста, подскажите, как от этого избавиться? Ответ. Сначала...
More
Вопрос. Моя дочь (5 лет) гнусавит. Если еѐ одѐргивать, просить повторить правильно, проговаривать слово вместе с ней, то она начинает говорить нормально, но потом забывается и опять гнусавит. Пожалуйста, подскажите, как от этого избавиться? Ответ. Сначала немного теории. В образовании звуков речи помимо других органов (язык, губы и пр.) участвуют также резонаторы, влияющие на качество и количество произносимого звука. Основными резонаторами у нас выступают носовая и ротовая полости, причем, каждая по отдельности. То есть, выдыхаемая струя воздуха, которая образует звук, выходит либо через нос, либо через рот. В русском языке носовой резонатор участвует в образовании звуков М, МЬ, Н, НЬ (попробуйте зажать пальцами ноздри и произнести эти звуки). Все остальные звуки (и гласные, и согласные) образуются с помощью ротового резонатора. "Регулирует" прохождение воздуха через ту или иную полость специальный орган "маленький язычок". Вы можете его увидеть в зеркало, если широко раскроете рот и
Less
