CONDUCTISMO COGNOSCITIVISMO CONSTRUCTIVISTA PRINCIPALES AUTORES PAVLOV EDUARD THORDIKE WATSON SKINER EDWAE TOLMAN JEAN PIAGET VYGOSTKY JEAN PEAGET PRINCIPALES CONCEPTOS ESTIMULORESPUESTA REFORZAMIENTO LEY DE EFECTO LEY DE APRENDIZAJE...
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CONDUCTISMO COGNOSCITIVISMO CONSTRUCTIVISTA PRINCIPALES AUTORES PAVLOV EDUARD THORDIKE WATSON SKINER EDWAE TOLMAN JEAN PIAGET VYGOSTKY JEAN PEAGET PRINCIPALES CONCEPTOS ESTIMULORESPUESTA REFORZAMIENTO LEY DE EFECTO LEY DE APRENDIZAJE LEY SIN LECTURA CASTIGO GENERALIZACIÓN DE ESTIMULOS EXTINCIÓN RECUPERACIÓN ESPONTANEA DISCRIMINACIÓN REFORZAMIENTO ESQUEMA PROCESAMIENTO DE INFORMACION REGISTRO SENSORIAL MEMOIA A CORTO PLAZO MEMORIA A LARGO PLAZO EFWCTO DE AMPLIFICACIÓN EFECTO DE POSICIÓN SERIAL CONOCIMIENTO ANTIGUO CONOCIMIENTO NUEVO PROCESO ACTIVO PROCESO DE ADAPTACIÓN ESTRUCTURA IRREPETIBLES LAS 4 ETAPAS 1.SENSORIOMOTORA PREOPERSONAL OPERACIONES CONCRETAS OPERACIONES FORMALES PROCESO DE APRENDIZA CONDICIONAMIENTO CLASICO: Se da a partir de un estímulo en el cual se produce una respuesta por los reflejos, no hay esa necesidad de explorar. CONDICIONAMIENO OPERATORIO: Se da por acción voluntaria, donde Se despierta la i
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