icas. e el año, cómo lo van a lograr y con la ayuda de quién. A fin de año, harán una evaluación al respecto. de piedras) re: : etas para este año escolar son: ............................................ ...............................................
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icas. e el año, cómo lo van a lograr y con la ayuda de quién. A fin de año, harán una evaluación al respecto. de piedras) re: : etas para este año escolar son: ............................................ ............................................ ............................................ o pienso que las voy a lograr? ............................................ pedir ayuda a: ............................................ ealizar, en dos o tres oraciones. El niño o niña que está a su derecha repite lo que la maestra dijo y a continuació mo, luego lanza la pelota a otro compañero. ISMETASPARA EL AÑO 2015 antes) ”. cen el significado del texto. ona, lo pueden fácilmente hacer varios. s demás, depende de tu actitud para trabajar y crear equipo con otros” RECURSOS: Pelota. Pizarrón. Textos. Hojas. OBSERVACIONES: alumno y otra para el docente. erístico de ellos, puede ser su deporte favorito, comida, color, etc. orresponden.Este trabajo implica que colaboren entre ellos, desarrollen pa
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