TEMA 3. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO 3.1. PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Problema: situación en la que nuestro estado presente difiere de un estado deseado. Diferencian por grado de estructuración (mal...
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TEMA 3. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO 3.1. PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Problema: situación en la que nuestro estado presente difiere de un estado deseado. Diferencian por grado de estructuración (mal definido vs. Bien definido). • Thorndike (1911): experimentos con gatos, solución por ensayo-error, proceso no internacional. • Dewey (1910): solución a través de pasos, proceso consciente y deliberado o Presentación del problema o Definición del problema (naturaleza y limitaciones) o Desarrollo de la Ho (propuesta de soluciones) o Comprobación de la Ho (solución más fiable) o Selección mejor Ho (determinación de la mejor Ho) • Gestalt: opuesto al conductismo • Köhler (1929): experimentos con chimpancés, solución por insight uso de objetos como herramientas • Duncker (1945): experimentos con humanos, solución por fijeza funcional 3.2. ENFOQUE CONTEMPORÁNEO DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Componentes: procedimiento general y elevada supervisión
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