Cristian Jonathan Chavez Aguilar 201412737 Admón. Educativa FORO I PARTICIPACION, DISCUSION Y ANALISIS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo constituye una de las estrategias que facilitan el desarrollo de las funciones cognitivas,...
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Cristian Jonathan Chavez Aguilar 201412737 Admón. Educativa FORO I PARTICIPACION, DISCUSION Y ANALISIS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo constituye una de las estrategias que facilitan el desarrollo de las funciones cognitivas, habilidades, destrezas, capacidades y actitudes, que permiten utilizar los conocimientos en las diferentes situaciones de la vida. De acuerdo con el enfoque que presenta el CNB, las fases del aprendizaje significativo son: 1. Fase inicial 2. Fase intermedia 3. Fase final La propuesta de estructura que se presenta tiene la bondad de no ser la única, pero sí un aporte concreto que permitirá seguir a los estructuralistas, diseñadores y escritores de materiales, una línea válida y concreta en el diseño de los materiales impresos y virtuales, destinados a apoyar el aprendizaje. 1. Fase inicial a. Desafío: obstáculo o dificultad que contiene una o varias situaciones de aprendizaje, cuya solución permitirá al estudiante nuevos aprendizajes. Está ba
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