Progetto LE EMOZIONI TRA MUSICA E ARTE Scuola dell’Infanzia Questo percorso si prefigge di portare il bambino a una maggiore consapevolezza dei propri stati d’animo e al riconoscimento delle emozioni altrui; inoltre intende indicare diversi linguaggi per...
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Progetto LE EMOZIONI TRA MUSICA E ARTE Scuola dell’Infanzia Questo percorso si prefigge di portare il bambino a una maggiore consapevolezza dei propri stati d’animo e al riconoscimento delle emozioni altrui; inoltre intende indicare diversi linguaggi per esprimere le emozioni, come l’arte grafico-pittorica e la musica. Accanto a queste finalità, si pongono questi obiettivi generali: - consentire un’alfabetizzazione estetica di base (forme, colori) - ri-conoscere opere d’arte celebri (dipinti e musiche). Per quanto concerne il linguaggio grafico-pittorico, si creeranno spazi, tempi e condizioni tecnico-logistiche per riprodurre le opere osservate. Saranno analizzate: • La felicità, con la musica di Wolfgang Amadeus Mozart “Sinfonia N.35 in re maggiore Haffner, K 385” e il dipinto di Pierre-Auguste Renoir “Claude che gioca”. • La tristezza, con la musica di Fryderyk Franciszek Chopin “Tristezza Studio Op. 10 No. 3” e il dipinto di Ernst Ludwig Kirchner “Marzella”. • La paura, con la musi
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