« Maman, j’ai une question à te poser… » « Pas maintenant, Chris. Tu me la poseras quand l’émission sera terminée. » La communication. Elle devrait être simple, directe, et déjà une seconde nature pour nous, étant donné que nous parlons à nos enfants depuis...
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« Maman, j’ai une question à te poser… » « Pas maintenant, Chris. Tu me la poseras quand l’émission sera terminée. » La communication. Elle devrait être simple, directe, et déjà une seconde nature pour nous, étant donné que nous parlons à nos enfants depuis qu’ils étaient in utero, n’est-ce pas ? Faux. En fait, la communication parent-enfant implique tellement plus que la simple signification de nos paroles qu’il est possible — ou plutôt « probable » — de transmettre des messages que nous n’avions jamais eu l’intention d’envoyer. Par exemple, lorsque nous faisons taire un enfant qui interrompt une émission de télévision qui nous absorbe, nous nous en sentons peut-être justifiés, mais l’enfant perçoit : Je suis moins important que l’émission. C’est une leçon que j’ai apprise à la dure. Mon fils, en première année à l’université à l’époque, était en congé à la maison durant la confusion précédant l’issue de l’élection présidentielle américaine, en 2000. Une exclusivité faisait l’objet d’
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