ISSN 1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 64 – ENERO DE 2016 “ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES” AUTORÍA MARÍA SOLEDAD SORIA GARCÍA TEMÁTICA Pedagogía ETAPA TODAS LAS ETAPAS Resumen La atención a la diversidad debe ser el principio fundamental que debe regir...
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ISSN 1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 64 – ENERO DE 2016 “ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES” AUTORÍA MARÍA SOLEDAD SORIA GARCÍA TEMÁTICA Pedagogía ETAPA TODAS LAS ETAPAS Resumen La atención a la diversidad debe ser el principio fundamental que debe regir toda la enseñanza, con el fin de ofrecer a todos los alumnos una educación adecuada. Las presentes líneas tratan de acercarse a las características concretas de los alumnos superdotados, para favorecer así un mejor aprendizaje. Finalmente se han destacado algunos de los personajes famosos más importantes de los que se tiene noticia que fueron superdotados. Palabras clave Superdotación, Pedagogía Terapéutica, cociente intelectual, precoz, madurez emocional, Teoria bifactorial de Charles Spearman ,Teoria factorial de Thurstone, Inteligencia fluida y cristalizada de Cattell, motivación, Talento. 1. INTRODUCCIÓN Los alumnos que presentan altas capacidades, en líneas generales no han sido atendidos de forma correcta hasta época bastante re
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