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Hacia una secundaria inclusiva: El horizonte de la igualdad educativa en el marco de la crisis del Estado de Bienestar Docente: José Humberto GAUNA Actividad de acreditación 2: Análisis de las desigualdades en el nivel Secundario OPINIÓN José Humberto Gauna Técnico superior en Mecatrónica y Docente del IPETYA 53 Fray Luis Beltrán El puzle de las desigualdades en la escolarización secundaria Los desafíos que atraviesan la educación secundaria desde su obligatoriedad La obligatoriedad de la educación marco, a partir de los noventa y por secundaria argentina establecida por la iniciativa estatal, se producen nuevas Ley de Educación 26026 ha poblado regulaciones educativas tendientes a las aulas de adolescentes y jóvenes. expandir el nivel secundario que Las tensiones entre la inclusión operaban, según Feijoó, como educativa y la calidad de los “movimiento contracíclico” respecto de aprendizajes han generado desafíos al las más variadas formas de exclusión mismo interior del nivel secundar
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