EJERCICO PRÁCTICO DE PLANEACIÓN ARGUMENTADA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EJERCICIO PRÁCTICO DE PLANEACIÓN ARGUMENTADA La Planeación didáctica argumentada constituye la cuarta etapa del proceso de Evaluación del Desempeño docente, la cual tiene como propósitos...
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EJERCICO PRÁCTICO DE PLANEACIÓN ARGUMENTADA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EJERCICIO PRÁCTICO DE PLANEACIÓN ARGUMENTADA La Planeación didáctica argumentada constituye la cuarta etapa del proceso de Evaluación del Desempeño docente, la cual tiene como propósitos conocer las estrategias y elementos didáctico pedagógicos que utiliza el docente para favorecer los aprendizajes de los estudiantes, cómo organiza su práctica educativa a partir de considerar los fundamentos del modelo de la educación media superior, los elementos del contexto en que desarrolla su función, las características de sus estudiantes y los recursos con los que cuenta. La planeación didáctica es un elemento sustantivo para potenciar el aprendizaje de los estudiantes, es una actividad que implica organizar actividades tendentes a representar desafíos intelectuales o retos cognitivos para que los estudiantes formulen alternativas de solución. ESCUELA: ____________________________________________________________________________
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