Evaluación y selección de software educativo Resumen del artículo de Pedro Marqués Graells. Por: Verónica Haydée Medina Ortega El éxito de la proyección de presentaciones en power point, así como otros recursos didácticos innovadores dependerá del manejo...
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Evaluación y selección de software educativo Resumen del artículo de Pedro Marqués Graells. Por: Verónica Haydée Medina Ortega El éxito de la proyección de presentaciones en power point, así como otros recursos didácticos innovadores dependerá del manejo que el docente proponga y guíe en las actividades dentro y fuera del aula. En ocasiones será el profesor quien diseñe material pero a veces será el alumno; es aquí donde se hace necesaria la supervisión del buen manejo del software, pues podría perderse o desperdiciarse el recurso. Es importante también que el docente se concientice que la buena selección del recurso es la clave para el logro de los objetivos. Por lo anterior Marques propone una evaluación del software educativo tomando en cuenta los siguientes criterios. Características pedagógicas y funcionales: * Facilidad de instalación y uso: deben ser agradables, fáciles de usar y que logren ser un verdadero recurso de apoyo no el mismo material del libro de texto proyectado, con
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