UNIVERSIDAD DE CHILE Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Postgrado Departamento de Psicología Diplomado Psicología Educacional Cátedra: Tendencias Actuales de la Psicología Educacional Docente: Jesús Redondo Aportes del Psicólogo Educacional a los...
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UNIVERSIDAD DE CHILE Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Postgrado Departamento de Psicología Diplomado Psicología Educacional Cátedra: Tendencias Actuales de la Psicología Educacional Docente: Jesús Redondo Aportes del Psicólogo Educacional a los Establecimientos Educativos. Juan Pablo Vidal Tamayo La psicología de la educación tiene una larga data y sus orígenes pueden rastrearse hasta los mismos principios de la psicología como disciplina científica, la que prácticamente nació junto con el inicio del siglo XX. Es ya en la primera década de aquel siglo cuando la psicología de la educación se destaca como un área especial dentro de la psicología general, incluyendo en ese entonces investigaciones sobre el aprendizaje, los test mentales, la medida del comportamiento, la psicología del niño y la clínica infantil, entre otras. Ya en 1903 Edward Thorndike publica su libro “Educational Psychology” (Psicología Educacional), el que constituye uno de los primeros esfuerzos para definir y
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