¿Por qué fracasan las TIC en la sala de clases?
Por Gloribel Ortiz Aponte
Hace ya un tiempo que me estoy dando cuenta de que los docentes se rehúsan
a aceptar que los cambios en esta segunda década del 2000, son de una
velocidad exorbitante y que,...
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¿Por qué fracasan las TIC en la sala de clases?
Por Gloribel Ortiz Aponte
Hace ya un tiempo que me estoy dando cuenta de que los docentes se rehúsan
a aceptar que los cambios en esta segunda década del 2000, son de una
velocidad exorbitante y que, lamentablemente, paralelo a ese darse cuenta está
la idea retrógrada y anquilosada de que para implementar el uso de las TIC en
la sala de clases, desde el presupuesto escolar, hay que conseguirles a los
maestros una laptop para cada uno y un proyector o hacer en la escuela un
salón audiovisual.
Cada día, la labor del maestro es más difícil, colocarse en los tiempos de sus
alumnos se convierte en un compromiso personal y profesional porque los
chicos tienen un bombardeo de nuevas tecnologías, que los maestros, en
muchos casos, no conocen. Tengo la esperanza puesta en que dentro de poco,
los jóvenes lideren las aulas de aquellos docentes que les permitan integrar lo
que ellos conocen y hagan de esos salones el inicio del vínculo en una
comunid
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