BLOG DEL CRONISTA C C Co o ol l lo o on n ni i ia a as s s E E Es s sc c co o ol l la a ar r re e es s s Una experiencia educativa que permitió que cientos de niños de la ciudad pudiesen viajar Fernando Jimenez Berrocal La escuela tradicional tenía como...
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BLOG DEL CRONISTA C C Co o ol l lo o on n ni i ia a as s s E E Es s sc c co o ol l la a ar r re e es s s Una experiencia educativa que permitió que cientos de niños de la ciudad pudiesen viajar Fernando Jimenez Berrocal La escuela tradicional tenía como principal objetivo la educación moral de los alumnos, dando escaso interés a su formación intelectual y humana. Los niños, en el mejor de los casos, asistían a las denominadas "escuelas de primeras letras". Establecimientos en los que se instruían en el conocimiento de las primeras y muchas veces últimas letras que el escolar aprendía a lo largo de su vida. Las nuevos pensamientos pedagógicos, surgidas en el siglo XIX, tratan que el conocimiento se acomode al servicio de la sociedad, lejos de estrictas disciplinas y virtudes morales del pasado. Uno de los principales impulsores de la nueva pedagogía en España será Francisco Giner de los Ríos, conocido por ser el creador intelectual de experiencias como la Institución Libre de Enseñanza
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