סטטיסטקה+שיטות מחקר

‫ל‬ ‫מבוא‬ ‫ס‬ ‫טטיסטיקה‬ ‫ד‬ " ‫ר‬ ‫דוד‬ ‫בורג‬ ‫המרצה‬ ‫עם‬ ‫התקשרות‬ ‫פרטי‬ : ‫ואורביט‬ ‫מוודל‬ :‫קבלה‬ ‫שעות‬ ‫בתיאום‬ ‫מתכונת‬ ‫הקורס‬ : B.Ed ‫היקף‬ : 1 ‫ש"ש‬ ‫דרישות‬ :‫קדם‬ ‫אין‬ ‫תקציר‬ : ‫קורס‬ ‫זה‬ ‫יכשיר‬ ‫את‬ ‫הסטודנטים‬ ‫בבסיס‬ ‫לחשיבה‬... More

‫ל‬ ‫מבוא‬ ‫ס‬ ‫טטיסטיקה‬ ‫ד‬ " ‫ר‬ ‫דוד‬ ‫בורג‬ ‫המרצה‬ ‫עם‬ ‫התקשרות‬ ‫פרטי‬ : ‫ואורביט‬ ‫מוודל‬ :‫קבלה‬ ‫שעות‬ ‫בתיאום‬ ‫מתכונת‬ ‫הקורס‬ : B.Ed ‫היקף‬ : 1 ‫ש"ש‬ ‫דרישות‬ :‫קדם‬ ‫אין‬ ‫תקציר‬ : ‫קורס‬ ‫זה‬ ‫יכשיר‬ ‫את‬ ‫הסטודנטים‬ ‫בבסיס‬ ‫לחשיבה‬ ‫סטטיסטית‬ ‫ויישום‬ ‫עקרונות‬ ‫סטטיסטיים‬ ‫בעבודה‬ ‫אקדמית‬ . ‫כמו‬ ‫כן‬ , ‫הקורס‬ ‫יעודד‬ ‫למידה‬ ‫עצמית‬ , ‫בהנחיית‬ ‫המרצה‬ , ‫תוך‬ ‫שימוש‬ ‫בכלים‬ ‫מקוונים‬ ‫ליצירה‬ ‫והטמעה‬ ‫של‬ ‫הלמידה‬ ‫ופיתוח‬ ‫דרכי‬ ‫החשיבה‬ . ‫הקורס‬ ‫נושאי‬ : 1 . ‫ומדגמים‬ ‫סיקור‬ 2 . ‫וסיכום‬ ‫טבלאות‬ ‫נתונים‬ 3 . ‫נתונים‬ ‫של‬ ‫גרפית‬ ‫הצגה‬ 4 . ‫לאמצע‬ ‫מדדים‬ 5 . ‫לפ‬ ‫מדדים‬ ‫יזור‬ 6 . ‫נורמלית‬ ‫התפלגות‬ ‫הקורס‬ ‫מטרות‬ :  ‫הכרות‬ ‫עם‬ ‫מגוון‬ ‫נושאים‬ ‫סטטיסטיים‬ . ‫הקורס‬ ‫נועד‬ ‫להקנות‬ ‫לסטודנט‬ ‫בסיס‬ ‫לעקרונות‬ ‫הסטטיסטיקה‬ ‫ולחשיבה‬ ‫בס‬ ‫ד‬ ‫ר‬ ‫גבוה‬ ‫בכל‬ ‫הקשור‬ ‫לאקראיות‬ ‫ועיבוד‬ ‫נתונים‬ .  ‫הקניית‬ ‫דרכי‬ ‫חשיבה‬ ‫מתקדמים‬ ‫תוך‬ ‫למידה‬ ‫עצמית‬ ‫מודרכת‬ . :‫הקורס‬ ‫מבנה‬  ‫פרונטליות‬ ‫הרצאות‬  ‫דיון‬  .‫סטודנטים‬ ‫של‬ ‫פרזנטציות‬ :‫הסטו Less