Actividad Unidad 3- Alumna: Sansosti, Eleonora
Evaluación del Módulo
Introducción
A través del trabajo en el presente módulo pudimos repensar a la evaluación como parte del
proceso de enseñanza y de aprendizaje, y no como un apéndice de ella, se recupera la...
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Actividad Unidad 3- Alumna: Sansosti, Eleonora
Evaluación del Módulo
Introducción
A través del trabajo en el presente módulo pudimos repensar a la evaluación como parte del
proceso de enseñanza y de aprendizaje, y no como un apéndice de ella, se recupera la idea
de evaluación auténtica, entendida como aquella situada en el contexto.
Partimos de un concepto de evaluación complejo, multidimensional, no neutral. Se
retomaron supuestos del enfoque constructivista de la evaluación en oposición a enfoques
objetivos en donde solo interesa la reproducción de información y no la construcción de
conocimiento. Justamente insistimos en la idea de la evaluación como herramienta para la
producción de conocimientos y como elaboración e integración de lo aprendido.
Desde el enfoque propuesto en este módulo se destacó que la evaluación es una
responsabilidad compartida, por lo tanto es importante la autoevaluación, la evaluación
entre pares y la coevaluación.
En esta dirección la propuesta de evaluació
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