Сетка непосредственно-образовательной деятельности во 2 младшей группе «Ромашка»
Воспитатель Касаткина И.А.
26.05.2014 – 30.05.2014
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
9.00 – 9.15 Коммуникация
Стихотворение В. В.
Маяковского «Что такое
хорошо и что...
More
Сетка непосредственно-образовательной деятельности во 2 младшей группе «Ромашка»
Воспитатель Касаткина И.А.
26.05.2014 – 30.05.2014
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
9.00 – 9.15 Коммуникация
Стихотворение В. В.
Маяковского «Что такое
хорошо и что такое
плохо?»
• Организационный
момент.
• Чтение
стихотворения.
Беседа.
• Музыкальноритмические
движения.
Познание (ФЭМП)
ДЕНЬ Рождения доброй
волшебницы. Игра
«День Рождения»
(совершенствовать
умение различать и
называть геометрические
фигуры: круг, квадрат,
треугольник, куб)
• Организационный
момент.
• Подвижнодидактические игры:
«через мостик»,
«найди свой след»
• Дидактическая игра
«День рождения».
Рисование
Листочки и почки
• Организационный
момент.
• Рисование листочков
и почек.
• Подвижная игра
«Деревья и ветер».
Познание (формирование
целостной картины мира)
Наш друг Светофор
• Организационный
момент
• Рассматривание
картинок и беседа о
назначении
светофора.
• Сюжетная игра на
макете «Дорога».
Лепка
Лепим светофор
• Организацио
Less
