INTRODUCCIÓN
En el presente componente abordaremos los elementos que
integran en todo pedagógico para familiarizar a los
estudiosos e interesados en el saber pedagógico y en la
estructuración de procesos al interior de la Institución
Educativa que permitan...
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INTRODUCCIÓN
En el presente componente abordaremos los elementos que
integran en todo pedagógico para familiarizar a los
estudiosos e interesados en el saber pedagógico y en la
estructuración de procesos al interior de la Institución
Educativa que permitan con claridad, tejer relaciones en
torno a la práctica de la pedagogía que le dé identidad al
perfil formativo y académico y a la vez permitan
profundizar en cada uno de ellos, para que la
fundamentación pedagógica y epistemológica del proceso
enseñanza – mediación - aprendizaje, sea el referente
conceptual a la hora de definir las estrategias
metodológicas y didácticas que caracterizarán el Proyecto
en cuestión.
JUSTIFICACIÓN
La acción pedagógica realizada por el conjunto de docentes
y demás estamentos de la comunidad educativa, es la razón
de ser de los Proyectos Educativos Institucionales y por
ello es necesario conocer no solo conceptualmente las
categorías pedagógicas, sino las múltiples perspectivas
desde las cuales toman fuerza
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