La escolástica, en la segunda mitad de la Edad Media, genera un cambio en forma de entender
y enseñar la ciencia y la teología. Desde un enfoque sociológico, se considera como un tipo de
vida intelectual, un estilo de pensar y filosofar, constituyendo el...
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La escolástica, en la segunda mitad de la Edad Media, genera un cambio en forma de entender
y enseñar la ciencia y la teología. Desde un enfoque sociológico, se considera como un tipo de
vida intelectual, un estilo de pensar y filosofar, constituyendo el punto culmínate de la filosofía
medieval.
Esta corriente filosófica del medioevo se desenvuelve durante tres periodos: el de la formación,
el de apogeo y el de decadencia; en conjunto suman más de seis siglos de desarrollo.
En concreto, la escolástica “es un movimiento intelectual oriundo de la Edad Media,
preocupado por demostrar y enseñar las concordancias de la razón con la fe por el método
deductivo-silogístico, conducente a eliminar las posibles contradicciones de las verdades
transmitidas en materias de dogmas para los filósofos y teólogos oficiales de la Iglesia”
(Larroyo, 1950).
Dentro de las características que destacan a la escolástica, se encuentran sus procedimientos
didácticos encaminados a la enseñanza de esas concordanci
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